Nuevo blog oficial

Con el fin de facilitar nuestra comunicación con nuestros simpatizantes, miembros y estudiantes en general, hemos decidido centralizar toda la información en una sola dirección.

A partir de ahora para conocer nuestras proximas actividades, articulos, pronunciamientos, etc

visita:

 http://unespucp.wordpress.com

Bienvenido, Bienvenida. La nueva experiencia de la Universidad

¡ Felicitaciones por haber ingresado a una de las mejores universidades del país !

El conocimiento es un arma muy importante. Ella no sólo implica el entendimiento sobre determinado objeto o fenómeno, sino también la posibilidad de crear, innovar, descubrir e incluso, en algunos casos, modificar la realidad. Podemos usar nuestros conocimientos para obrar bien o para obrar mal. Podemos usarlos para beneficiarnos sólo a nosotros mismos o para también beneficiar a los demás. De esta manera, un arma como ésta implica también una responsabilidad.

En la Universidad, recibirás los conocimientos para desenvolverte satisfactoriamente en determinado campo. En otras palabras, estudiarás para ser un buen profesional. Pero, ¿es esto suficiente?, ¿a qué se puede apuntar como universitario?

Es en este punto en que debemos darnos cuenta que la Universidad no es un ente aislado de la sociedad (y que no debería apuntar a serlo). Si observamos nuestro entorno, encontraremos un país envuelto en dificultades, en problemas crónicos como la extrema pobreza y la aún no consolidada democracia. Encontraremos también que entre aquellos que acceden a la educación universitaria, la mayor parte de ellos no lo hace a una educación de alta calidad.

Pero, observando también nuestro entorno más próximo como universitarios, es decir, la Comunidad Universitaria, encontraremos el desinterés de los estudiantes por la participación y la organización estudiantil, y, en muchos casos, por la sociedad en general. De esta manera, la Universidad se convierte en un mero reducto académico y deja de ser, más allá de su fin educacional, un lugar donde ejercitar la cultura cívica y el interés por lo público.

Observando esta compleja realidad, es que Unión Estudiantil, UNES, se esfuerza por reforzar la representación estudiantil en la Universidad, así como de tener un papel socialmente responsable con la sociedad en general. Nos preocupamos por hacer política estudiantil de manera responsable, sin caer en el infantilismo de protestar por protestar, ni tampoco en la vaga divagación de ideas. Y no sólo aquella es la tarea que nos preocupa, pues somos concientes que hay una realidad afuera de la Universidad con la que tratamos de ser responsables.

Que tus conocimientos sean herramientas para el bien de la sociedad. Que nuestras opiniones sean escuchadas y podamos fortalecer nuestra representación estudiantil en beneficio de la comunidad universitaria en general.

Vivamos pues esta experiencia de la siguiente manera: discutiendo, proponiendo, creando y cambiando.

SECRETARÍA DE PRENSA Y PROPAGANDA

NO A LA IMPUNIDAD, SÍ A LA SERIEDAD: marcando el camino hacia una democracia

Por Jorge Gonzales Oré
Miembro de UNES- Estudiante de Derecho

El día de hoy, 12 de marzo, se ha programado una marcha por la condena de Alberto Fujimori que ha sido convocada por los familiares de la víctimas de Barrios Altos y la Cantuta, la Coordinadora Nacional de Derechos Humanos, la CGTP, entre otros gremios. Así, lo que se procura abordar, someramente en las siguientes líneas, es el proceso que se le sigue al Alberto Fujimori y el rol que está cumpliendo la Sociedad Civil al respecto.

Como bien sabemos, nos encontramos ad portas de que se emita una sentencia, en el proceso que se le sigue al ex presidente Fujimori, sobre las acusaciones de violación a los Derechos Humanos en los casos específicos de Barrios Altos y la Cantuta. Es en este contexto, que diversas organizaciones y gremios han convocado a esta marcha, con el ánimo de “sensibilizar y movilizar a amplios y diversos sectores a favor de una sentencia condenatoria que declare culpable a Fujimori”.

En tal sentido, creemos necesario hacer algunas precisiones bastante lacónicas pero relevantes con respecto al rol de la Sociedad Civil, la administración de justicia en el marco de un Estado Constitucional de Derecho y el debido proceso como un derecho humano, todo esto ubicado en el contexto del proceso que se le sigue al ex mandatario Alberto Fujimori.

El rol principal de la Sociedad Civil consiste en construir espacios conciliadores entre la sociedad en general y el Estado, es en estos espacios intermedios donde se busca equilibrar el poder que tiene el Estado velando porque no se desplieguen políticas que vayan en contra de la dignidad de la persona o que se violen tanto los principios como derechos constitucionales.

Asimismo, la Sociedad Civil debe ser respetuosa de los principios y preceptos recogidos en nuestra Constitución, máxime si nos encontramos en el marco de un Estado Constitucional de Derecho. Así, entendemos que es el poder judicial quien ejerce la administración de justicia y es en el presente caso a quién corresponde emitir una sentencia y pronunciarse sobre la culpabilidad o no de Fujimori. Si bien es cierto, la Sociedad Civil tiene el derecho de pronunciarse sobre temas de diversa índole, somos de la idea que para el presente caso existen vías concretas y constitucionales que son las legítimas para que se emita una resolución final.

Adicionalmente, debemos tener muy en cuenta que la sociedad en general debe velar por el respeto irrestricto a los derechos humanos y a las instituciones democráticas. No podemos intentar atribuirle derechos fundamentales a sólo un sector de la población, los derechos humanos son universales y por ende todas las personas somos titulares de los mismos. Así, parece necesario recordar que el debido proceso constituye un derecho humano recogido no sólo en nuestra constitución sino también en los diversos tratados que versan sobre derechos humanos de los cuales el Perú es parte; asimismo, la presunción de inocencia (“toda persona es considerada inocente mientras no se haya declarado judicialmente su responsabilidad”) está instituido en nuestra carta magna como un derecho fundamental. De este modo, una marcha por la culpabilidad de una persona que se encuentra en pleno proceso judicial, denota una intolerancia a los derechos fundamentales anteriormente mencionados en el caso específico de Alberto Fujimori. Además, en un Estado democrático se deben respetar las diversas instituciones y sus atribuciones, es así que pensamos que es la correspondiente Sala Penal Especial de la Corte Suprema la que determinará la culpabilidad o inocencia de Fujimori en los casos de violación a los derechos humanos. No podemos caer en el error de desconocer los derechos humanos al debido proceso y a la presunción de inocencia, sino ¿qué nos diferenciaría de las personas e instituciones que no respetan los derechos humanos? De igual forma, la marcha genera una mediatización del caso, que puede conllevar a que luego de la sentencia se arguya – en el caso que el fallo sea condenatorio- que existió una presión muy fuerte para que los jueces fallaran de cierta forma.

Esperamos que la franqueza con la escribimos estas líneas, no nos haga acreedores a prejuicios carentes de objetividad. NOSOTROS ESTAMOS TOTALMENTE EN CONTRA DE LA IMPUNIDAD; creemos que quien cometió violaciones a los derechos humanos debe ser sancionado - claro está - siguiendo los mecanismos regulares establecidos en nuestra constitución, respetando sus derechos fundamentales, los mismos que no pueden ser negados ni al más ruin de los mortales.

En conclusión, creemos que la Sociedad Civil está en todo su derecho de pronunciarse sobre un tema coyuntural y trascendental; sin embargo, somos de la opinión que es mejor canalizar todas estas pasiones y ánimos exacerbados a un ente imparcial (que dicho sea de paso cuenta, para el caso en particular, con una de las personas más idóneas y probas en el ejercicio jurisdiccional como lo es el Dr. César San Martín) y con atribuciones otorgadas constitucional y legalmente para que puedan ser ellos los que determinen la culpabilidad o no de Alberto Fujimori. Asimismo, la Sociedad Civil, cuenta con un representante directo dentro del mismo proceso como lo es Ronald Gamarra, es por esto que las pasiones deben dejarse de lado y debemos actuar de forma objetiva y conforme a los principios que rigen en un Estado Constitucional de Derecho. No nos queda más que recordar una frase usada ya en un par de ocasiones en la política nacional: “Mortal, procura que tu odio no sea inmortal”.

LA ACTUALIDAD DEL DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER

Por Guisela Camacho M.

Miembro de UNES- Consejo Estudiantil EEGGLL

Este 8 de marzo se celebra el Día Internacional de la Mujer, en esta fecha recordamos la lucha de mujeres y hombres por lograr un mundo en el que todas las personas tengan igualdad de derechos y oportunidades. En el caso peruano, debemos preguntarnos cuán cerca o lejos estamos de lograr esta meta y cuáles son las medidas a tomar para avanzar en la lucha por los derechos de las mujeres.

La mujer ha sido mal llamada el sexo débil, no por su naturaleza en sí, sino por el lugar que ha ocupado dentro de la sociedad en la historia. Sin embargo, aunque actualmente el discurso de equidad entre hombres y mujeres es casi un consenso en las nuevas generaciones, ciertos datos nos muestran que la mujer sigue siendo discriminada y maltratada por ser tal.

Según datos recogidos por el Instituto de Medicina Legal del Ministerio Público en nuestro país cada hora 10 mujeres son víctimas de violencia familiar, con lo cual representan el 89,9% de las personas atendidas en el primer semestre del 2008. Sin embargo, la mujer no solo se ve sometida al maltrato dentro de su familia sino también a la violencia sexual, según la ONG Manuela Ramos, en el mismo periodo se registraron 2041 denuncias por casos de violación sexual, siendo las víctimas mujeres el 91.8% de los casos. Dentro del ámbito político también podemos confirmar que las mujeres asumen un rol menor que el de los hombres, en las elecciones 2006 – 2011, de los 120 congresistas electos, solo 35 eran mujeres; es decir el 29.2% frente a 85 congresistas varones que representan el 70.8%. Por lo antes dicho, podemos ver que la igualdad de derechos y oportunidades entre ambos sexos aún sigue siendo una utopía; sin embargo, no solo debemos quedarnos en la constatación de hechos sino que es nuestro deber reflexionar sobre los mismos para plantear medidas que permitan cambiar la realidad.

Dentro del ámbito universitario que es el más cercano a nosotros, como indica el estudio sociológico realizado por Gonzalo Portocarrero llamado Los estudiantes de la Pontificia Universidad Católica del Perú hoy: el caso de Estudios Generales Letras, las mujeres “se sienten impelidas a legitimar su permanencia con buenas notas y un comportamiento adecuado”; es decir, existe la percepción de que es un privilegio estar en la universidad y de que deben “de compensar a los padres por el esfuerzo económico que realizan para pagar sus pensiones”. Este discurso se encuentra invisible, a cualquier universitario que se le pregunte si mujeres y los hombres tienen el mismo derecho de formarse, nos responderá que sí y quien diga que no, será visto como un discriminador. Sin embargo, los mismos siguen existiendo en la sociedad, en una situación oculta lo que les da impunidad, ya que como no se aceptan, no se pueden discutir. La discriminación y la desigualdad que sufre la mujer no se ha acabado, se encuentra en el inconsciente colectivo, es nuestro deber como ciudadanos enfrentarnos a estos temas y darles nuevas luces.

Por todo lo expuesto, este 8 de marzo debemos reflexionar sobre la actualidad de los ideales que dieron origen a esta fecha. La lucha por la igualdad de todos los seres humanos sin importar su sexo es una tarea por lograr que se renueva con cada nuevo reto que nos presenta la sociedad y que envuelve a todos los peruanos. Dentro de este proceso la mujer universitaria debe buscar ser un miembro activo de su comunidad, tanto en grupos de interés como en la política universitaria para que ese discurso oculto poco a poco se vea remplazado por uno de respeto y confianza en el otro, para que a través de obras concisas la mujer pueda realmente ser un miembro pleno de la sociedad y ello proyectarlo al crecimiento de cada persona y del país.

LAS CITAS HAN SIDO TOMADAS DE:
2008 PORTOCARRERO, Gonzalo et. al. Los estudiantes de la Pontificia Universidad Católica del Perú: El caso de Estudios Generales Letras. Lima: Pontificia Universidad Católica del Perú, pp. 26-27.

Nuevo blog institucional

A la comunidad universitaria y nuestros lectores,

Tenemos el agrado de informar que, desde el día de hoy, contamos con nuevos y renovados espacios de comunicación.

Como blog institucional, podrán visitarnos en http://unespucp.wordpress.com, donde encontrarán información genérica y puntual sobre el Movimiento.

Sobre los artículos escritos por nuestros integrantes y notas diversas, éstos seguirán siendo publicados en este medio, nuestro boletin.

Muchas Gracias por el seguimiento a nuestro blog.

Secretaría de Prensa y Propaganda

Unión Estudiantil - UNES PUCP

Ante el alza de las pensiones: Unión Estudiantil

Unión Estudiantil es un movimiento que busca el bienestar de los estudiantes, por tanto vemos el alza de la pensiones con suma preocupación por el efecto que estas tienen en la Comunidad Universitaria. La Administración de la Universidad ha aumentado en 6% los derechos académicos para el año 2009. Dicho aumento fue aprobado en sesión de Consejo Universitario del 21 de enero (con la abstención de los Representantes Estudiantiles ante el Consejo) y ratificado en sesión del 4 de febrero a pesar de la opinión en contra de los representantes estudiantiles, con el apoyo del gremio (FEPUC y CFs) y los colectivos estudiantiles.

El movimiento se encuentra en contra del aumento repentino del 6%, ya que no existe un mecanismo claro para arribar a dicho porcentaje, según lo expuesto por la Dirección Económica de la Universidad. Más aun, concordamos con la Junta de Presidentes en el punto 7 del Petitorio entregado al Consejo Universitario, que pide la derogación del artículo 5 del Reglamento de Derechos Académicos que establecía que las deudas se actualizaban al valor de la boleta vigente. Dicho artículo fue derogado en la sesión del 4 de febrero y hoy a las deudas solo se le aplicará la tasa de interés pasiva que tiene la Universidad.

En consecuencia, Unión Estudiantil se hizo presente, respaldando al Centro Federado de Arquitectura, que acató la decisión de Junta de Presidentes, a través nuestro Consejero Universitario, Mariano Peró y una comitiva del movimiento encabezada por Ralph Sánchez.

Desacuerdos en la forma como la FEPUC y sus aliados han llevado el asunto

Unión Estudiantil, a pesar de estar de acuerdo con que deben tomarse medidas para darle una pronta solución al problema del alza, lamenta que la FEPUC de Coherencia y sus aliados (los CFs de Acción Crítica –Sociales–, Frente de Izquierda –Letras– y Reforma Derecho –Derecho–) hayan llevado este importante y sensible tema de una pésima forma que ha resultado en que no se logre todo lo que se quería, dañando la imagen de la representación gremial frente a los demás miembros de la Comunidad Universitaria.

El petitorio

La Junta de Presidentes redactó un Petitorio en donde se exponía la posición del alumnado y que fue presentada ante el Consejo Universitario del 4 de febrero por los representantes estudiantiles en dicho órgano, para revisar la decisión anterior. La ligereza con la que fue redactado este documento, que era la carta de presentación de la postura oficial del alumnado, llevó a imprecisiones y datos inexactos, que desacreditaron la posición de los representantes frente al resto de las autoridades.

La mayor inexactitud fue la afirmación hecha en el Petitorio asegurando que los consejeros estudiantiles votaron en contra del alza del 6%, cuando en realidad se abstuvieron porque no contaban con información y datos suficientes. Otro punto crítico del Petitorio fue la acusación sin sustento sobre el supuesto aumento de los sueldos de las autoridades de la Universidad, que trajo como conclusión fuerte criticas al documento, perjudicando la postura del alumnado.

Desorganización y excesos

Mientras se desarrollaba la mencionada sesión del Consejo Universitario, en el primer piso del edificio Mac Gregor se producía un plantón de estudiantes que debía ejercer presión sobre las autoridades, lo cual no consiguió. Por un lado, esto se debió a la escasa convocatoria (alrededor de 100 personas de sólo ciertas facultades, por lo que no hubo una unidad del gremio) y por la débil dirección de la FEPUC que llevó a contradicciones en el mensaje, así como insultos e improperios que estaban fuera de lugar y no beneficiaban el diálogo y el consenso, alienando a estudiantes que abandonaron la protesta.

Asimismo, sus aliados radicales tomaron mayor protagonismo y ejercieron acciones desproporcionadas como el bloqueo de entradas y salidas del edificio –evento que fue resaltado por el Rector afirmando que los estudiantes tenían el derecho de protestar pero no de limitar el derecho al libre movimiento y trabajo de los alumnos y empleados de la Universidad–. Pese a que la FEPUC negó esto en la posterior Junta de Presidentes del Martes 10, la Presidenta del Centro Federado de Letras reconoció que en ese momento, en medio de la descoordinación, se tomó dicha decisión.

Estos eventos se sumaron a la ya debilitada posición de los representantes estudiantiles en la sesión de Consejo, polarizando a los demás Consejeros y por ende reduciendo la posibilidad de que la propuesta de los estudiantes sea tomada en serio. Mientras la FEPUC intentaba liderar la confrontación escalonada, las autoridades universitarias rechazaban los principales puntos del Petitorio, haciendo los esfuerzos de los consejeros estudiantiles inútiles.

Lamentablemente al terminar el caótico plantón, algunos estudiantes del Centro Federado de Sociales, hicieron expreso el radicalismo que subyacía a la manifestación, insultando al Rector mientras salía del edificio. Reacción condenable y descontrolada que se suma a la serie de excesos, que perjudicaron la posición de los estudiantiles y que por tanto Unión Estudiantil rechaza.

Análisis post-plantón: tropezando a la deriva

Luego del plantón, la FEPUC convocó a una Junta de Presidentes donde se analizaron las conclusiones y efectos de las últimas medidas estudiantiles. Acto seguido, mostrando falta de liderazgo e iniciativa de la MD-FEPUC 09, se allanó a las propuestas realizadas por sus grupos aliados. Entre las propuestas, se publicó una nota de prensa que no apareció en ningún medio, una conferencia de prensa que no fue aprobada, porque hubiese corrido igual suerte y se acordó forzar una convocatoria extra-ordinaria del Consejo Universitario, que fue rechazada por la Secretaria General, afirmando falsedades e inexactitudes en el texto del pedido.

Como resultado, los estudiantes de la PUCP quedan a la deriva, en manos de una FEPUC sin liderazgo, que es suplida por los movimientos radicales, a los que se debe y teme. Esto causa una imagen de inexperiencia, falta de seriedad e inmadurez, reforzada por las medidas confrontacionales y poco propositivas que están dispuestos a tomar algunos representantes. La agenda estudiantil por tanto, esta marcada por la confrontación antes que por la solución del problema esencial del alza. Es una FEPUC que no quiere y no puede dialogar con las autoridades por estar cautiva por los grupos radicales, que están más preocupados en figurar pensando en su agenda propia antes que en el bien general de los estudiantes.

Propuestas

Ante esta situación el movimiento Unión Estudiantil-UNES propone:

1) Informar detalladamente a los estudiantes de la PUCP sobre los problemas de la universidad, para que tomen conciencia y se conviertan en parte activa de la solución del problema.

2) Crear una comisión plural, con representantes del gremio y del co-gobierno, que se reúna periódicamente con las autoridades de la universidad para buscar formas alternativas de solución a los problemas económicos de la PUCP (generación de ingresos alternativos, reducción de gastos, distribución de la carga con postgrado, etc.)

3) Empezar por casa: Unión Estudiantil ha presentado por medio de su representante ante el Consejo Universitario una propuesta de medidas de austeridad, que incluye la renuncia de los representantes estudiantiles al Consejo Universitario al bono alimenticio. Por otro lado, es necesario eficiencia y transparencia en el gasto del gremio estudiantil; así como la generación de recursos con formas alternativas.

Reiteramos nuestro compromiso para hallar soluciones a los problemas del alumnado, esa es nuestra razón de ser y debe ser la principal preocupación de nuestros representantes.


UNION ESTUDIANTIL: PROPUESTAS CONCRETAS PARA UNA REPRESENTACIÓN EN SERIO

Respetemos la Veda del camarón..

Como movimiento Estudiatil de la PUCP, consideramos vital el contexto social y político de nuestro país; por ello nuestra preocupación va mucho más allá de las aulas y pasillos de la PUCP. En ese sentido, consideramos importante difundir la campaña impulsada por el Ministerio de la Producción, donde se exhorta a la población a respetar la veda al camarón, espcie que ya fue depredada de muchos de nuestro ríos costeños, como por el ejemplo el del valle de Lima.

Valles como el del río Chillón o Mala, han corrido la misma suerte, no obstante aún estamos a tiempo de frenar la depredación total del camarón. La preocupación va mucho más allá de preservar "el chupe de camarones", sino que se trata de respetar una especie que forma parte de un ecossitema, el cual es vital para la cadena alimenticia de otras especies, que hacen sostenible la existencia de valles en la costa peruana. Dichos valles frenan efectos como la desertificación, que es una de las amanezas del cambio climático que se van dando en todo el mundo.

El movimiento UNES, se ha caracterizado por tratar el trabajo mediomabiental desde diferentes perspectivas, que va mucho más allá de la concientización publicitaria. Trabajos como la arborización en Villa el Salvador, que luego fue adoptado por " Clima de cambios", son muestras de ejemplos concretos en los que se puede ayudar.

Por último consideramos vital difundir quienes respetan la veda.

Respetan la veda:

Los restaurantes Caplina, Pescados Capitales, La Mar, Francesco, Astrid & Gastón y Las Brisas, El Escondite del Gordo, Cala, Buzo, Pescado Original Suizo, Puerto Escondido, Costa Azul, El Salto del Fraile, Punta Arenas, Sonia y El Morro de Chorrillos, Los Cantaritos, la Isla del Encanto, Mar de Copas, Costa Azul, Tumbes Mar 1 y Tumbes Mar 2, De Thomas, y el Muellecito. En Asia: Punta Sal y El Piloto

TRANSGRESORES:

Sonesta (en el Olivar), Fiesta en Miraflores; Santo Pez, Beteta, El Maretazo, en Surco; así como en Chumi, Capirena (Regatas Lima) y Ala Marina (Regatas Lima) de Chorrillos, La Rejita Chiclayana en San Isidro. Igualmente, El Perol, La Mansión de los Mariscos, El Cevichón, en San Borja. También los mercados del Centro Comercial de Monterrico, Lince, Ventanilla, Villa María y Surco. (fuente: PRODUCE y RRP noticias)

Saludamos el trabajo realizado por la Ministra: Elena Conterno Martinelli, en PRODUCE

PRESIDENCIA MOV. UNES

Fuente:

http://www.rpp.com.pe/2009-01-27-reconocidos-restaurantes-no-respetaron-veda-de-camaron-de-rio-noticia_160086.html

COMUNICADO N ° 001- 2009

En sesión de Consejo Universitario, realizado el miércoles 21 de Enero de 2009, se aprobó el aumento en el valor del crédito académico. Es importante recalcar, que regularmente se ha venido produciendo un aumento en el valor del crédito, producto del índice inflacionario en el sector Educación. No obstante, este año se ha utilizado como referencia el índice general de inflación, con lo que el aumento del valor del crédito académico, será del 6.65%.

Sobre la presente, la Mesa Directiva UNES considera:

1. Condenable que miembros de la Administración de la Universidad, encabezado por el Vicerrector Administrativo, no cumpla con brindar los estados financieros, la política económica, ni la prioridad del gasto, a los Representantes Estudiantiles, miembros del Gobierno de nuestra Universidad, y autoridades facultades para tener acceso a dicha información.

2. Oportuno y saludable que haya vocación de información, de respeto y solidaridad por parte del Gremio a la Comunidad Estudiantil, pero exhorta a los Estudiantes a informarse adecuadamente, de la inevitable alza que se ha venido dando, acorde con el índice inflacionario en el sector Educación. No obstante, reprocha la actitud del Rectorado, de haber utilizado un índice general inflacionario, sin haber tenido una vocación de diálogo constante sobre el presente, con las autoridades estudiantiles.

3. Unir esfuerzos para lograr propuestas consensuadas, que vayan de la mano con lo mediático. En ese sentido, expresamos nuestro apoyo al Centro Federado de Arquitectura y Urbanismo, CEFAU, que como Miembro de la Junta de Presidentes y electos por el Movimiento UNES, acatará las disposiciones tomadas por la institución que es la Junta de Presidentes de la FEPUC.

Lima, 3 de Febrero 2009


Movimiento UNES-PUCP

A propósito de Davos

Esta ciudad ubicada en el este de Suiza es reconocida como un destino para la práctica de Ski en el invierno boreal; sin embargo, lo que la hace mundialmente conocida es la cumbre del Foro Económico Mundial en la que esta ciudad acoge a los actores políticos y económicos más importantes del planeta. Este foro fundado en 1971 por el alemán Klaus Schwab ha tratado temas en contextos tales como la caída del sistema Bretton Woods, el ingreso de China al mercado, la caída del comunismo y múltiples etapas de recesión y expansión de la economía mundial. Sin embargo el evento de este año se da en una circunstancia muy especial por todos conocida:

“Lo que experimentamos hoy es el nacimiento de una nueva era. Una llamada de atención para revisar nuestras instituciones, nuestros sistemas, nuestros pensamientos, nuestros actos y para ajustar nuestras actitudes y valores a las necesidades de un mundo que requiere un mucho mayor grado de responsabilidad y rendición de cuentas.”
Klaus Schwab en la apertura del Foro 2009
La crisis que ya se vislumbraba pero que nadie se atrevía a anunciar hace un año es hoy la peor en 70 años y ha planteado grandes retos para la cumbre de este año: Analizar en que se erró, plantear soluciones y asegurar no volver a cometer los mismos nunca más. Para esto se han reunido líderes de todas partes planteando sus impresiones sobre la crisis y la actualidad mundial.

Sin embargo, a pesar de la gravedad de la crisis no todos los temas fueron completamente económicos. El reciente bombardeo e invasión Israelí a Gaza no quedó excluida en Davos y por el contrario el acalorado intercambio entre el Primer Ministro turco Tayyip Erdogan y el presidente de Israel Shimon Peres quedará como una de las postales destacables de esta cumbre. Otro tema que llamó la atención del foro de este año fue la elección de Barack Obama como presidente de Estados Unidos y en torno al cual se ha podido apreciar un consenso de esperanza y cambio de los diversos líderes mundiales hacia el nuevo presidente del país más poderoso del mundo.

Como conclusión quisiera destacar la obligación tácita que tenemos los estudiantes de seguir de cerca eventos de este tipo cuando nuestro país se abre cada vez al mundo y es imperativo que el Perú tenga cada vez más ciudadanos del mundo. Esta nota es solo una invitación, a la reflexión y al cambio queda en cada uno.

Nota: Todas las conferencias del foro están disponibles en:

http://gaia.world-television.com/wef/worldeconomicforum_annualmeeting2009/

Juan Martín Cava

Miembro de UNES

Alumno de Ciencias Sociales

Revisando el conflicto

Juan Luis Denegri

Luis Schrader

Luego del cuestionado ataque por parte del Estado Israelí a la Franja de Gaza, es necesario tomarse un momento para reflexionar sobre los sucesos. En particular, vale la pena revisar las expresiones de la audiencia mundial ante las consecuencias de la reacción de Israel.

Sobre el asunto, se ha dicho mucho, se ha acusado al gobierno Israelí de desproporcionalidad, de matanza indiscriminada, de abuso de fuerza, etc. Se ha pintado en todo el mundo a Israel como Estado agresor que decidió atacar al desarmado pueblo Palestino, atrapado en la Franja de Gaza, de manera cobarde y desalmada. Sin duda las mas de mil muertes, entre la cuales se encuentran civiles y miembros de las Naciones Unidas han sido lamentables y sería imposible postular que exista justificación alguna. No obstante, sería de suma importancia revisar cuales son las verdaderas motivaciones que llevaron a este lamentable conflicto, en el cual ambos estados, tienen una preponderante responsabilidad en las mas de mil muertes (inocentes, prácticamente en su totalidad) palestinas.

Es importante dirigirse hacía el asunto con extrema cautela y comprensión, si cabe la palabra respecto a un conflicto tan cruento. Un buen punto de partida sería reconocer la clara diferencia de fuerzas entre las naciones beligerantes (aunque sería impreciso nombrarlo como un conflicto de naciones, más correcto sería denominarlo “conflicto de facciones”). Es obvio darse cuenta que entre el Estado de Israel y el Estado Palestino claramente existe mayor poderío bélico de parte del primero, el cual se ha manifestado visiblemente con las ofensivas hacia Gaza que se suscitaron en las últimas semanas, hablamos de un ejercito de última generación, equipado con tanques, misiles estratégicos y tropas calificadas, las cuales han recibido un cuantioso apoyo de parte de muchos de los colaboradores del moderno Estado Israelí. Esta información sería confrontada con la débil fuerza de seguridad interna (recordemos que Palestina no cuenta con ejército, sino solo con una fuerza de control interno, llámese policía), fruto de la cual han nacido una serie de grupos que buscan la reivindicación del Estado Palestino (terroristas, gracias a sus métodos) que han logrado, en base al terror generar trabas a los procesos de negociación que se han tratado de erigir a lo largo de los últimos años, los cuales han tomado el control en ciertas partes del territorio, como es el caso de la franja de Gaza, lugar del citado conflicto.

Es entonces que, luego de la muerte de Arafat, el control de la citada zona fue tomada por un grupo caracterizado por sus practicas poco licitas llamado Hamas. Uno de los grupos mas extremistas que conforman la Autoridad Nacional Palestina, el cual, como se ha expuesto líneas arriba, no pudo ser controlado gracias al “corte de brazos” al que fue sometido el Estado Palestino en los acuerdos de Oslo, que señalaban que Palestina solo podría contar con una llamada Fuerza Policial, este grupo, es el que toma el control de la ciudad y con el cual Israel empezó a tener las primeras negociaciones, sin embargo, Israel debe lidiar con unos interlocutores, que no siempre pueden garantizarle el cese de la agresión contra el pueblo judío, agresión que se da puesto a que los grupos que buscan la reivindicación siempre verán a Israel como un estado invasor, debido a los medios en los que llego a ocupar la zona del oriente medio (claro lugar de influencia árabe). Es entonces que, la excusa de parte del gobierno israelí para el inicio de la guerra, fueron las constantes agresiones de parte de un grupo que, probablemente no pudo ser controlado, gracias a las mismas restricciones que se le hicieron al Estado Palestino.

Sin embargo, es necesario remarcar que el inicio de la confrontación nació por la ruptura de la tregua por parte de Hamas, y dentro de los cuales se pudo notar la preponderancia de los grupos armados palestinos hacia la destrucción total del Estado Israelí, lo cual sería inviable como resultado de cualquier comunicación bilateral. Es entonces que, llegamos al punto en el cual el impasse entre ambos pueblos es claro, pues Hamas quiere la desaparición del Estado Israelí (o su inmediato desalojo de la zona), mientras que Israel quiere el retiro de Palestina de gaza y el cese del terror.

Es en el marco de lo desarrollado podemos ver que el pueblo judío no ha tenido una vida muy grata en la zona, y que el único medio de desarrollo ha sido el auspicio de los EEUU, lo que le ha permitido convertirse en una importante capacidad militar. Pero pese a su gran ejercito, los ciudadanos judíos han tenido que sufrir los impredecibles ataques de grupos terroristas que no funcionan bajo las reglas de la regla. Bombas en cafés, ataques a colegios, mártires, etc. La lista es inacabable. El pueblo de Israel, odiado por muchos, es el objeto de una tortura incesante y un hostigamiento permanente. Frente a la situación en la que se encuentra, el Estado ha intentado hacer lo posible y lo imposible para forjar paz en la zona. Si bien ha contenido militarmente a la población palestina, esto es lo único que ha podido lograr de manera unilateral, ya que no ha podido evitar que los grupos fundamentalistas que buscan su destrucción se detengan. También se ha sentado con el Estado Palestino para negociar y ha logrado en varias ocasiones el cese al fuego de ciertos grupos, hay un sector que por su comportamiento terrorista y sus objetivos destructivos y antisemitas están fuera del alcance del Estado Palestino. Es decir, la tregua puede garantizar la vida de los ciudadanos palestinos, las mayores victimas del conflicto, pero el pueblo de Israel sigue siendo blanco de posibles ataques de extremistas.

Ante lo expuesto, aterrizamos en los sucesos que marcaron noticia en Gaza. Meses atrás, una tregua se había logrado con los EEUU como mediador e inclusive fue anunciada por el Presidente Bush, que consideró esta como un gran avance de paz en la zona. No obstante, el grupo que firmo el acuerdo y que encabeza el Estado Palestino, rompió repentinamente el acuerdo, no sabemos su de manera corporativa o por fuerza de algún sector radical y ataco con cohetes a Israel. Ante los ataques, Israel respondió con su ejército, como lo haría cualquier Estado. Sin embargo, los acusaron de desproporción ante lo cual me pregunto: ¿es desproporción responder con las fuerzas a tu alcance para detener a tu enemigo? Es posible demandar a un Estado disparar menos balas, usar equipo menos eficiente, ¿acaso el objetivo de un ejercito es cumplir con su misión? Muchos dicen que porque los terroristas palestinos atacaron con cohetes, los agredidos no pueden usar toda la fuerza que tengan para defender a sus ciudadanos, defendiendo una válida tesis que se rescata de la legítima defensa, es decir, que las reacciones en la misma deben darse dentro de un ambiente proporcional y con el medio adecuado (de aquí se podría sacar a relucir que un ataque masivo en una de las zonas demográficamente mas densas del mundo no sería lo más adecuado) También, se dice que se muestran resultados y dicen que han muerto miles de civiles palestinos y hay pocas victimas israelíes. Carlos Alberto Montaner, periodista, se preguntaba si esto significa que deben haber mas victimas israelíes para que el ataque sea justificado o menos victimas palestinas, resultando en una incógnita, ¿la proporción justificaría la intervención? O, como parece que es el consenso, que sin importar si existen más muertes Israelíes, el número de bajas palestinas es suficiente como para condenar los hechos.

En esa misma línea, ha sido el Estado de Israel una vez más, el que ha cuidado no solo proteger las vidas de sus ciudadanos, sino alertar a la población civil Palestina, sobre las zonas objeto de sus ataques. El objetivo era claro, destruir el armamento que durante años ha sido utilizado para torturar la vida un pueblo odiado, sin embrago, es claro evidenciar que los medio de inteligencia empleados para ello, fueron totalmente ineficaces, resultando en bajas civiles, bajas de menores de edad, voluntarios internacionales, entre muchos otros que tampoco tienen nada que ver con esta guerra. Sin embargo, es preciso afirmar que el grupo terrorista Hamas, ha expuesto a sus propios inocentes y los ha utilizado para lograr objetivos de negociación. Ya que se culpa al ejército Israelí por entrar con fuerza en defensa de la vida de sus ciudadanos, cumplimiento del deber de todo ejercito, pero no se dice nada sobre la actitud hacia la vida de los inocentes de los miembros de Hamas. Pareciese como si no importase que mueran unos miles de palestinos, con tal de lograr unas cuantas condiciones.

En conclusión, considerando los orígenes del conflicto, las trabas a un término de las confrontaciones y la presión internacional, vemos a dos pueblos atados de manos por una referencia meramente religiosa. Es el fanatismo religioso que lleva a grupos árabes a tomar armas y hostigar a civiles judíos. También son los términos religiosos los que fundamentan la constitución del Estado de Israel, que lo hace excluyente y los fuerza por naturaleza a rechazar cualquier unión con Palestina. Mientras que ambos pueblos vean el conflicto a través del filtro teológico, seguirán muriendo inocentes. Por lo pronto, Israel podría bajar el nivel de su política belicista y comenzar coordinaciones con el débil Estado Palestino para controlar la amenaza terrorista. Fue la visión unilateral, la que produjo las miles de muertes en la última intervención. El camino para la solución del problema esta pavimentado por la cooperación, el intercambio de información y la acción conjunta de las autoridades de ambas naciones, en la cruzada antiterrorista y el fin de las muertes en la zona.

A la UNión EStudiantil

En medio de tanto vaticinio de crisis económica, son muy pocos los que escriben a cerca de la repercusión de la misma en las escuelas y universidades. Quizás muchos hayan olvidado que es, precisamente, en aquellos recintos, donde la crisis no puede entrar con fuerza; ya que serán los profesionales del mañana los indicados de resolver los errores de los profesionales de hoy.

Del mismo modo, mucho se dice de lo "bien" preparados que estamos ante la crisis económica, pero poca reflexión existe sobre la situación actual de nuestra educación peruana. Tampoco se ve un plan claro de lo que se viene, y peor aún la fragmentación de Federaciones Estudiantiles a nivel nacional es cada día más crítica. Son tantos los problemas comunes, y pocos lo esfuerzos que se hacen por consolidar un camino de propuesta y acción.

Nuestra opción es clara, empezar por conocer la realidad a través de la Responsabilidad Social Integral, donde proyectos interdisciplinarios nos lleven a los universitarios a poner en práctica nuestro conocimiento al servicio de sectores vulnerables.

Muchos ya nos hemos convencido que el trabajo político, empieza mucho antes de la recolección de firmas. Dicho trabajo empieza en la reflexión del pensamiento, en la gestión de proyectos, y en la ejecución de los mismos. Muchos piensan que hacer política en un nivel universitario o vecinal, puede ser un juego; otros creemos que la política será lo que el político quiere que sea, ya sea desde los más altos niveles hasta los más bajos.

Empecemos por despojarnos de mezquindades, y empecemos a trabajar. Reconozcamos los logros, y critiquemos los desaciertos, pero empecemos: ahora.

Bienvenidos al 2009: Unión Estudiantil

Ralph Sánchez Y.

Presidente UNES 2009

Comunicado a los alumnos de la Facultad de Derecho

En vista de los eventos ocurridos en la Encerrona, el Sábado 15 de noviembre, sobre los cuales mucho se ha dicho y desinformado, creemos importante no caer en la chismografía, haciendo acusaciones vagas y dañando honras. No obstante, lo cierto es que un número importante de alumnos compró entradas para participar de la tradicional “Encerrona de Derecho” y se dirigió al local señalado. Lamentablemente, encontraron al llegar que el evento se había cancelado. Más allá de las responsabilidades y el dinero en juego, este tipo de sucesos no se pueden volver a repetir porque desacreditan a la representación gremial. Por todo lo anterior, hacemos la siguiente manifestación:

El movimiento Unión Estudiantil (UNES) es una organización de estudiantes de la PUCP, la cual tiene como principios el ser una agrupación humanista, plural, política y democrática al servicio de la comunidad universitaria, llevando una propuesta reactivadora e independiente que busca transformar la realidad indiferente en la que viven los estudiantes.

En esta línea, al ser concientes de lo que sucede en la Facultad de Derecho, no podemos evitar indignarnos por estos eventos. Por ello condenamos el actuar de los organizadores de esta fiesta, que debió realizarse cubriendo las expectativas de todos los alumnos asistentes.

Por ende, exigimos: 1) que se convoque una Asamblea de Delegados a la brevedad posible, en la cual el Centro Federado informe a los alumnos sobre qué sucedió exactamente y 2) que, en ella, se determinen las responsabilidades del caso.

Las actividades del Centro Federado deben ser organizadas de la mejor forma posible. Los alumnos no podemos ser engañados de esta manera y estas cosas no pueden seguir produciéndose. Derecho debe cambiar.
___

Al respecto, se pronuncia el Tercio de Derecho.

Ha circulado por la Facultad de Derecho un correo electrónico titulado "Devolución de dinero de la Encerrona". Hay algunos malintencionados que intentan desprestigiar a UNES diciendo que ha sido enviado por alguno de nuestros miembros; vemos que "el ladrón juzga por su propia condición". Queremos hacer claro y público que ese mail no ha venido de UNES.

Unión Estudiantil es la opción plural y democrática, de respecto a las ideas. Nuestra forma de hacer política es una de propuestas, no de intolerancias, odios, ataques y vejaciones contra los demás.

"A cada insulto que recibamos, nosotros una propuesta.
A cada descalificación, una idea.
Y a cada exageración, una sonrisa."
– José Luis Rodríguez Zapatero

Resultados electorales

Luego de las elecciones del día de ayer, ¡Unión Estudiantil ha sido elegido para el Centro Federado de Arquitectura y Urbanismo! Reafirmamos nuestro compromiso con los alumnos de Arquitectura, una facultad joven pero que se encuentra en pleno crecimiento, por lo que justamente tenemos la oportunidad de ver y luchar porque éste se dé de la mejor manera, atendiendo a nuestras necesidades para producir una enseñanza de calidad. Lamentablemente, nuestras listas no fueron elegidas en Letras y Derecho, pero nuestro compromiso con ustedes también se mantiene intacto.

Agradecemos enormemente a los cientos de alumnos que creyeron en nuestros ideales, en nuestros planes, proyectos y en nuestros candidatos, y que votaron por nosotros; y a todas las personas que han colaborado con el Movimiento durante la campaña: su apoyo ha sido invaluable.

A las demás listas ganadoras, los felicitamos y deseamos muchos éxitos en sus gestiones. Unión Estudiantil estará allí para apoyarlos en lo que necesiten y asegurarse que cumplan con sus promesas electorales.
.

Fin de campaña

Con el fin de la campaña de Unión Estudiantil (UNES) a estas elecciones a los CFs de Letras, Derecho y Arquitectura, suscitan ciertas reflexiones finales que compartimos con ustedes.

En primer lugar, les agradecemos inmensamente por todo el apoyo brindado. Ha sido un gusto compartir esta experiencia con ustedes y han sido invalorables sus palabras y gestos de aliento (¡incluso algunos aplausos!) en estos días de arduo trabajo.

Consideramos que hemos llevado a cabo una campaña exitosa y que la solidez de nuestras propuestas y de nuestras listas integradas por alumnos comprometidos con realizar una excelente labor nos darán la victoria en las facultades en las que estamos postulando.

Asimismo, saludamos a los demás grupos que en estas elecciones se enfrentan a nosotros. Les deseamos mucha suerte. En caso de ganar, nuestra gestión será una inclusiva que permita a todo estudiante acercarse, opinar y aportar. En caso de perder, los apoyaremos y fiscalizaremos para que la gestión a realizarse sea la mejor.

Lamentablemente, lo triste en esta campaña ha sido que en ocasiones no ha sabido mantenerse el debate y la discusión de ideas alturadamente, incurriéndose en la difamación y ataques personales contra miembros y apoyos de las listas. Unión Estudiantil (UNES) rechaza este tipo de comportamientos, como lo ha hecho siempre, ya que nosotros no caemos en eso y optamos por una forma seria de hacer política, de proponer en lugar de atacar. Nada expresa mejor nuestro sentir que las siguientes palabras:

A cada insulto que recibamos, nosotros una propuesta.
A cada descalificación, una idea.
Y a cada exageración, una sonrisa.
– José Luis Rodríguez Zapatero

Los animamos a todos a informarse, involucrarse y acudir a las urnas este Jueves 13 para expresar su voto. Ustedes siempre han contado y contarán con nosotros. Ahora esperamos contar con ustedes.
.

¡Unión Estudiantil a los CFs de Letras, Derecho y Arquitectura!

Unión Estudiantil (UNES), continuando nuestro compromiso de más de dos años con la comunidad universitaria y con cada uno de ustedes, alumnos que la integran, en estas elecciones se lanza a los Centros Federados (CFs) de Estudios Generales Letras (EEGGLL), Derecho y Arquitectura y Urbanismo.

Trayendo propuestas innovadoras y repotenciadoras para la representación gremial estudiantil, buscamos una nueva forma de trabajar y ejecutar proyectos y planes de trabajo serios y realizables, con una mayor cercanía a los alumnos. Porque queremos promover cambios que aumenten el bienestar de los estudiantes de nuestra universidad y porque sabemos que unidos podemos lograr muchas cosas: nuevas, diferentes y mejores.

Los invitamos a estudiar nuestras propuestas, unirse a nosotros y participar en estas elecciones el Jueves 13 de Noviembre en las ánforas que se encontrarán en las distintas facultades.


EEGGLL:
http://uneteletras.blogspot.com/

Derecho:
http://derechocambia.wordpress.com/

¿Hacia el Este?

El día de ayer en sesión del Consejo Universitario se decidió aprobar la compra de un terreno en Monterrico con la idea inicial de constituir un nuevo campus de la PUCP en la zona Este de la ciudad.

Mas allá del uso final que vaya a darse a esta importante área (uso que esta sujeto a varios tramites previos) el hecho citado ha servido ya para generar una serie de especulaciones sobre el futuro de nuestro campus en Pando.

Cabe entonces, hacernos una pregunta fundamental: ¿Qué tipo de universidad queremos? La PUCP tradicionalmente ha sido estandarte de valores como la pluralidad, la tolerancia y la democracia. Aquellos valores no solo se han visto materializados en manifiestos o pronunciamientos sino que tienen relevancia diaria en hechos como alumnos libres de Ingeniería visitando una clase de Derecho Minero, un debate ideológico-político en la cafeta de Letras o la actividad organizada de un equipo de interés pluridisciplinario. Todo esto es posible en gran medida por la fortuna de tener un campus unico.

Asimismo, el campus ha fortalecido en todos estos años la identidad de la PUCP y la integración de todos los miembros de la Comunidad Universitaria, mediante actividades como las Interfacultades. Por lo tanto, no resulta extraño imaginar, entonces, que la universidad dividida es germen de la destrucción de los espacios comunes y los foros de debate, esenciales para el desarrollo académico y cultural que apoyamos incondicionalmente.

Todas estas consideraciones y otras de carácter mas practico, como la duplicidad de servicios administrativos, la complicación en el gobierno de las facultades o el problema de las bibliotecas, deberan debatirse ampliamente, no solo en los organos representativos sino en las bases mismas de la Comunidad Universitaria. De ninguna manera es una decision para tomarse a la ligera. Todas las voces deben ser escuchadas.

Alberto Cruces Burga
Presidente de UNES

Aumenta el número de vacantes para el 2009: ¿tenemos capacidad para tantos alumnos?

La PUCP tiene, en este momento, 17,448 alumnos regulares estudiando (casi) diariamente en su campus universitario.

Este número ha resultado excesivo para las deficientes e insuficientes posibilidades que tiene la universidad de brindar los servicios que debe prestar a los alumnos. Hoy en día somos testigos de una carencia de los servicios que da la universidad debido a que hay demasiados alumnos que los reclaman y la universidad no ha podido adaptarse a ello. No es sólo cosa de una o dos cosas, es una cuestión integral.

La situación en los salones, cafeterías, fotocopiadoras, publicaciones, servicio médico, bibliotecas y salas de estudio se ha vuelto insostenible. Los alumnos perdemos valiosísimo tiempo haciendo largas colas para comprar un almuerzo, sacar una fotocopia, comprar un material de lectura; hay hacinamiento en salones, cafeterías, y salas de estudio; falta de libros (no porque no los hayan, sino porque se los llevan) en las bibliotecas… estas son cosas de todos los días.

No obstante, en sesión del Consejo Universitario, este –con el obvio voto en contra de los Representantes Estudiantiles y un Decano- ha decidido que aumentará el número de vacantes a la universidad para el año 2009 sobre la propuesta que hizo la Oficina Central de Admisión, de la siguiente manera:

Número de vacantes propuesto por la Oficina Central de Admisión: 3,111
Aumento aprobado en sesión de Consejo Universitario: 3,426 vacantes

Estudios Generales Ciencias: 1,585 (150+)
Estudios Generales Letras: 1,553 (150+)
Facultad de Arquitectura y Urbanismo: 130 (10+)
Facultad de Arte: 125 (5+)
Facultad de Educación: 33
TOTAL: 3,426

Esto significa que el 2009, además del número normal de alumnos que ingresan, entrarán 315 más, mayormente a EEGGLL y EEGGCC. El problema no se encuentra en Arquitectura, Arte y Educación, sino en los Estudios Generales. Y pronto (cuando los cachimbos entrantes salgan de EEGG) repercutirá en las facultades.

Esta decisión es muy alarmante. Los motivos que han llevado al Consejo a tomar esta decisión son económicos. Se mencionó que la Universidad experimenta un déficit debido a la inflación actual, que no se quiere aumentar las pensiones y que la cantidad de alumnos por aula en la universidad ha disminuido demasiado; asimismo que se puede dar un uso más óptimo a las aulas y que un incremento del 10% del número de alumnos (en EEGGLL y EEGGCC) no afectaría la calidad de enseñanza.

No obstante, nosotros, los alumnos, consideramos que sí lo haría. En primer lugar, se estaría sacrificando un mejor método de enseñanza en el que se tiene menos alumnos por profesor. En una universidad con infraestructura y plana docente ya insuficiente (falta de salones y profesores), aumentar el número de vacantes tan sólo pondría más presión en este problema. Asimismo, tema de la enseñanza es tan sólo un aspecto del problema, se complicará más la provisión de los servicios anteriormente mencionados: cafeterías, fotocopiadoras, bibliotecas, salas de estudio, publicaciones, servicio médico, tesorería…

Lamentablemente, se optó por hacer ingresar a más alumnos con la promesa de mejorar las condiciones sobre la marcha, en lugar de crear las condiciones y luego meter a los alumnos.

Todo el asunto nos lleva a pensar sobre la capacidad que tiene realmente la universidad. No queremos que se merme la educación que brinda. Por ende, la REA, junto a la FEPUC, se encuentra en un proceso de estudio de la capacidad instalada (capacidad que realmente tiene) la universidad para poder reestructurar los servicios que brinda, como viene empezando a hacer el CESA.

De lo contrario, estamos en riesgo de que los servicios que brinda la universidad terminen por colapsar, disminuyendo aun más su calidad, bajo el peso de una creciente demanda por parte de los alumnos. Los estudiantes de la universidad reconocemos que hay presiones presupuestarias, tampoco podemos ser ajenos a ellas, pero exigimos una educación idónea y medidas concretas que solucionen la situación, ya que es actualmente insostenible.

Mariano Peró
Vice-Presidente de UNES
REA y Consejero Universitario
mpero@pucp.edu.pe

A cinco años del Informe Final de la CVR

Conmemorando un año más de la entrega del Informe Final de la Comisión de la Verdad y Reconciliación, los análisis y los debates alrededor de sus conclusiones estuvieron a la orden del día. Sin embargo, uno de los temas que muchas veces se olvida o que se menciona de manera superficial, es cuánto se ha avanzado para cambiar el conjunto de condiciones que se dieron en el país hace más de veinte años y que sirvieron de excusa y motivación para el inicio del conflicto armado interno.

¿A qué condiciones nos referimos? Centralismo en extremo, exclusión social, casi nula presencia del Estado en zonas rurales alejadas, racismo, indiferencia de las clases media y alta de la sociedad, falta de atención en la calidad de servicios en las zonas alejadas del interior del país, entre otras.

En más de veintiocho años, la desatención de las demandas sociales y el olvido que sufren miles de peruanos es evidente, y al parecer, en el corto plazo, no tiene solución. La presencia de Sendero Luminoso en el interior del país se fortaleció gracias a la falta de presencia del Estado en las localidades, haciendo que su discurso reaccionario con ética propia, llegara verdaderamente a la gente, sintiendo de alguna forma, que a falta de autoridades, ellos podían reemplazarlas.

Por otro lado, las personas que habitan y habitaban en la década de los 80 la ciudad de Lima y las ciudades costeras, por lo general más prósperas que las de la sierra o selva, tomaron actitudes de indiferencia frente a los hechos todavía aislados de violencia en los primeros años de la guerra. El pensar que los problemas de nuestros hermanos del interior del país son ajenos a nosotros, fue y es un error gravísimo. No podremos definirnos como nación, a pesar de acercarnos al bicentenario de nuestra independencia, si es que no pensamos en el Perú como un colectivo del que somos parte limeños y ayacuchanos, costeños y serranos, y que no sólo para eventos deportivos debemos estar unidos.

A cinco años del Informe Final de la CVR, tenemos que comprender que en los volúmenes de ese texto no está la solución al problema. Tampoco está en los justos homenajes y recordatorios que hacemos año a año a víctimas y héroes del conflicto. La solución es encontrar, por nosotros mismos, la Verdad y la Reconciliación. Busquemos la Verdad exigiendo como sociedad civil, que se hagan caso a las recomendaciones de la CVR, sin satanizar a ésta misma ni a quienes combatieron en defensa de nuestras libertades, que se establezcan responsabilidades en los casos de abusos que faltan resolver y que se haga justicia, sancionando o perdonando a quienes de verdad lo merezcan. Logremos la Reconciliación atendiendo el llamado de nuestros hermanos más necesitados, porque los que menos tienen sufrieron más, y siempre lo harán, si los dejamos de lado todo el tiempo.

No perdamos la oportunidad de estrechar lazos entre todos los peruanos. No necesitamos más polarización en la sociedad de hoy. El Perú unido pudo vencer al terrorismo y podemos vencer sus tristes secuelas. Todos juntos colaboremos para que esos penosos años no se vuelvan a repetir.

Rafael Sánchez Ríos
Miembro de UNES

Convención Iberoamericana de los Jóvenes: novedades efectos y defectos

*Trascripción de la ponencia brindada por el autor en el evento “Género y Sexualidad”, organizado por la Federación de estudiantes de la PUCP

1.-Introducción

La Convención Iberoamericana de los Jóvenes( en adelante CIDJ) es el primer documento de carácter internacional que dará un soporte jurídico al conjunto de los gobiernos iberoamericanos, para el desarrollo de políticas públicas dirigidas a la promoción y el fortalecimiento de las potencialidades de la juventud de la región. Entre los países que han ratificado la convención están República Dominicana, Ecuador, Costa Rica, Honduras y España. Los países en proceso de ratificación son Bolivia, Cuba, Guatemala, México, Nicaragua, Panamá, Paraguay, Perú, Portugal, Uruguay y Venezuela. La suscripción de la CIDJ por parte del Estado ha levantado una gran polémica en torno ala aceptación de ciertos artículos que podrían dar pase a la adquisición de ciertos derechos por parte de homosexuales. En el presente artículo analizaremos tal polémica sobre la base del Derecho.

2.-Implicancias


Para analizar las implicancias de la entrada en vigencia de la CIDJ primero debemos ver brevemente la implicancia de la suscripción de un tratado y las reservas que se le pueden hacer:

lDefinición de Marcial Rubio: “Los tratados son acuerdos del Perú con otros Estados o con organismos internacionales”
lArtículo 55° C. “Los tratados son celebrados por el Estado y en vigor forman parte del derecho nacional.”
lEntonces, los derechos ratificados en los tratados forman parte del ordenamiento nacional y por ende son exigibles antes jueces y tribunales.
lSi resulta que el tratado es incompatible con la Constitución, entendería que la modifica.
lTienen rango constitucional si son aprobados por el Congreso, y si son ratificados por el presidente tienen rango de Decreto Supremo. Según otros autores y según otros rango supra constitucional.

Reservas

Las reservas a un tratado, son digamos, tachas que un determinado Estado puede hacer con respecto a una parte o artículo de dicho tratado. Es decir, cuando un estado presenta una reserva frente a un determinado artículo de un tratado, este no entrara en vigencia en su ordenamiento jurídico y no podrá ser exigible por sus ciudadanos. Así es importante recalcar el artículo 42 de la CIDJ: “1. El Secretario/a General de la Organización Iberoamericana de Juventud recibirá y comunicará a todos los Estados Parte el texto de las reservas formuladas por los Estados en el momento de la ratificación o de la adhesión. “

3.-Derechos y artículos en cuestión

Los siguientes son los artículos de la Convención que causan polémica:

Principio de no-discriminación

Artículo 5: “El goce de los derechos y libertades reconocidos a los jóvenes en la presente Convención no admite ninguna discriminación fundada en la raza, el color, el origen nacional, la pertenencia a una minoría nacional, étnica o cultural, el sexo, la orientación sexual, la lengua, la religión, las opiniones, la condición social, las aptitudes físicas, o la discapacidad, el lugar donde se vive, los recursos económicos o cualquier otra condición o circunstancia personal o social del joven que pudiese ser invocada para establecer discriminaciones que afecten la igualdad de derechos y oportunidades al goce de los mismos.”

Derecho a la formación de una familia.

Artículo 20: “1.- Los jóvenes tienen derecho a la libre elección de la pareja, a la vida en común y a la constitución del matrimonio dentro de un marco de igualdad de sus miembros, así como a la maternidad y paternidad responsables, y a la disolución de aquel de acuerdo a la capacidad civil establecida en la legislación interna de cada país.”

Derecho a la educación.

Artículo 22: “4. La educación fomentará la práctica de valores, las artes, las ciencias y la técnica en la transmisión de la enseñanza, la interculturalidad, el respeto a las culturas étnicas y el acceso generalizado a las nuevas tecnologías y promoverá en los educandos la vocación por la democracia, los derechos humanos, la paz, la solidaridad, la aceptación de la diversidad, la tolerancia y la equidad de género.”


4.-Respuestas de las autoridades

Las respuestas de las autoridades han sido diversas:

Tratamiento en el Congreso

lCaso peruano: no se concuerda con 3 artículos (fuente la republica 30/10/2007 ): Según la congresista Luciana León, la Comisión de Relaciones Exteriores está trabajando para levantar las reservas que el anterior Congreso puso a la Convención Iberoamericana de los Derechos de los Jóvenes. Señaló que son básicamente tres, las cuales están referidas a la pena de muerte, servicio militar y la libertad sexual y la no discriminación. Explicó que en el caso peruano la Constitución contempla la pena de muerte para casos de traición a la patria y en el caso del servicio militar obligatorio, este ya fue eliminado, de modo que no cabe la "objeción de conciencia". Igualmente, en el caso de la libertad sexual y la no discriminación, se buscará precisar que en el Perú no están permitidos las uniones legales entre personas del mismo sexo y, con ello, se aclararán las dudas. Finalmente, dijo que en dos o tres semanas el tema será visto en el Pleno y tal vez sea (previa adecuación) aprobado. “Igualmente, en el caso de la libertad sexual y la no discriminación, se buscará precisar que en el Perú no están permitidos las uniones legales entre personas del mismo sexo y, con ello, se aclararán las dudas”


Cancillería

El Canciller García Belaúnde promueve su aprobación sin reservas, pero con declaraciones interpretativas en ciertos puntos impugnados, que sujeten éstos a las leyes peruanas.

Respuesta de la Iglesia

“Curiosamente, los parlamentarios que apoyan a los movimientos homosexuales han optado por esto . Pero hay un argumento que podrá derribar tal fórmula, una vez aprobada la CIDJ: No se puede pretender que la ley nacional esté por encima de un tratado internacional . Por tanto las declaraciones serían nulas y la Convención regiría entera.”


5.- Problemas


Tratamiento del Derecho a la igualdad

Para los sectores más conservadores de la Iglesia católica como de las iglesias evangelistas el artículo 5 supone una puerta abierta al matrimonio homosexual y concubinato. Así tenemos un extracto de un blog evangelista: “…Veamos: si la “orientación sexual” no debe ser un factor de discriminación para el goce de los derechos a la “libre elección de la pareja”, “la vida en común” y “la constitución del matrimonio”, ni para “la mater­ni­dad y paternidad responsables”, el resultado es: concubinato homosexual protegido por la ley, pseudo-matrimonio entre personas del mismo sexo y “derecho” a adoptar niños. Y a mediano plazo, la poligamia, para aquellos cuya “orientación” no se contente con una sola pareja. (Fuente pagina tradición y acción)

Nuestra respuesta: FALSO!!!!
Para que se pueda dar un matrimonio homosexual se tendría que hacer una modificación legal del artículo referente al matrimonio del Código Civil que señala que este es entre un varón y una mujer. Lo único que hace la Convención es no manifestarse ante las personas que puedan conformar un matrimonio.

No obstante, de aprobarse, este artículo ratifica la posibilidad de un matrimonio homosexual al tener una base de rango constitucional que señale el derecho de las personas a poder formar un proyecto de vida sin diferencias entre homosexuales y heterosexuales. Además, apertura al matrimonio homosexual ya esta abierta desde que existen derechos como el libre desarrollo de la personalidad Así; el Artículo 2° de la Constitución dice “Toda persona tiene derecho: A la vida, a su identidad, a su integridad moral, psíquica y física y a su libre desarrollo y bienestar”

Recordemos que en la Constitución también hay un silencio expreso en cuanto a las personas que deben formar el matrimonio y deja a la ley que lo haga: Artículo 4°… La forma del matrimonio y las causas de separación y de disolución son reguladas por la ley.”


Principio de no discriminación = Consagración del derecho a ser homosexual

Nuevamente la Iglesia Católica muestra su lado más conservador al decir: “La Convención está hecha al gusto de los movimientos de homosexuales. Éstos quieren que se admita que uno puede tener “orientaciones sexuales” (inclinaciones y, sobretodo, conductas) diferentes a las de la mayoría, que esto es un derecho humano y que el Estado debe protegerlo. Es más, desean vanagloriarse de su conducta y hacer aspaviento de ella, quitando a los demás el derecho de decir que tales acciones se oponen a la moral, pues esto sería “discriminación”, “homofobia” y hasta “crimen de odio”.

Nuestra respuesta: FALSO!!!!

Una correcta interpretación del principio de no discriminación nos señala que este es un principio rector de todo Estado de Derecho y no es en ninguna forma un derecho a ser homosexual, ES UN DERECHO A LA IGUALDAD FORMAL, base mínima del respeto a las demás personas.

En la actualidad en nuestra Constitución tenemos el Artículo 2°. “Toda persona tiene derecho: A la igualdad ante la ley. Nadie debe ser discriminado por motivo de origen, raza, sexo, idioma, religión, opinión, condición económica o de cualquiera otra índole.”

Además, en nuestro Código Procesal Constitucional ya se señala la posibilidad de entablar un amparo por discriminación por orientación sexual


6.-Conclusiones

¿Por qué sumarnos a la CIDJ sin reservas?

lPorque sería el primer instrumento jurídico internacional que regular los derechos de los jóvenes
lPorque ratifica la posición mayoritaria de los jóvenes de vivir en un ambiente de paz y no discriminación, en el que no se hagan distingos por ideas obsoletas.
lPorque ratifica nuestros derechos humanos
lPorque reafirma la posición de una mayor apertura y es un paso más para que la igualdad sea real y los jóvenes podamos formarnos proyectos de vida sin que el Estado tenga que imponernos uno.
lPorque la igualdad ante la ley es una base mínima para poder vivir en comunidad a pesar de nuestras diferencias.


Andrés Dulanto Tello
Secretario de Economía de UNES

Tus 8 créditos!

La universidad debe promover el desarrollo integral del estudiante, esto es brindarle las herramientas para que su educacion,su desarrollo fisico y personal se lleven sin problemas. Nuestra universidad tiene diversas modalidades para ampliar nuestras posibilidades de estudio y de conocimientos, entre ella la conocida como Intercambio Universitario. Se tienen firmados una serie de convenios con diversas universidades pero muy pocos son usados, por la falta de promocion, la cantidad limitada de vacantes y la gran cantidad de requisitos. Algunos de nuestros convenios han, inclusive, sido cancelados por falta de "interes" tal es el caso del convenio de intercambio compensadocon la Universita degli Studi di Roma "La Sapienza" que aseguraba a los estudiantes y profesores de la PUCP la posibilidad de realizar intercambios de un ciclo en esta importante universidad italiana.

El intercambio convecional, del que se ha hecho mención, no es la única forma en nuestra universidad para estudiar fuera. En nuestros programas de estudio estan considerados los llamados 8 créditos de libre disponibilidad, que al no se promocionados debidamente son utilizadosen cursos electivos dentro de la PUCP por la mayoria de los estudiantes. Segun lo que dice nuestro Reglamento todos los estudiantes pueden, siempre y cuando tengan mas de 36 creditos acumulados, elegir llevar cursos en alguna universidad reconocida por la PUCP nacional o extranjera. Son masde 180 las universidades reconocidas, y se aconseja consultar al coordinador de la especialidad para elegir un curso que sea adecuado a la currícula de la espcialidad.

Esta forma de intercambio libre, es mucho menos burocrática y sin competencia particular. El primer paso para utilizar los 8 créditos de libre disponibilidad debe ser contactarse con algun profesor o algun representante estudiantil de la especialidad deseada y de la universidad deseada. Luego observar los datos importantes como inicio y fin de ciclo, costos, matricula, ubicacion de la facultad... pero también información sobre la visa de estudios, si es necesario. Finalmente, el último paso será organizar la estadía y el respectivo viaje. Esta puede ser la oportunidad que buscabas para explorar más tu carrera y conocer nuevas culturas.

César Combina
Miembro de UNES