Nuestra vision, nuestra tarea...

El dirigente universitario tiene, como primera responsabilidad, conocer el mundo que lo rodea. Una vez que inicia ese camino, ya no podrá marginarse, sin cometer un acto contra sí mismo y contra la sociedad. Porque cuando ya hemos aprendido algo, no podemos dejar de saberlo, no deberemos ignorar lo que ya conocemos.

Lo que nos corresponde es:

• DENUNCIAR, es decir, no callar. Denunciar la injusticia y la falta de solidaridad. Denunciar la violencia y la arbitrariedad. Denunciar el autoritarismo declarado o encubierto. Denunciar las maniobras de dominación y falta de libertad en un clima de apariencias y maquillajes sociales.

• ANUNCIAR la nueva sociedad, es decir, no dejar de soñar ni permitir que el mediocre realismo de lo inmediato nos derrote antes de tiempo. Construiremos un mundo distinto: donde la persona y su entorno puedan alcanzar su desarrollo personal integral y las necesidades elementales sean satisfechas, en la que no haya injusticias sino sólo errores y no haya violencia sino paz y entendimiento.

• LUCHAR, que quiere decir no acomodarse a lo que hay como si fuera la única alternativa. Luchar es poner la energía en pos de la transformación: conseguir el poder, cierto, pero luego atender al riesgo del ejercicio del poder, para que no nos convirtamos en administradores del desorden establecido sino en avanzada de esa sociedad que hemos proclamado aspirar.

• CONSTRUIR, que nos convoca a no aceptar una realidad como definitiva, sino que abrir espacios por duro que parezca el esfuerzo. Construir comunidad, lo que es hacerse responsable del entorno inmediato. No seré responsable de la humanidad, pero sí de las personas que Dios, que la vida, ha puesto cerca de mí. Construir relaciones, métodos, sistemas, leyes, que apunten hacia la justicia y la solidaridad. Construir es hacer cosas reales que vayan en el sentido proclamado.

Ésta es la tarea.

Resumen de Plan de Trabajo:

A través del Plan de Trabajo presentado a la Universidad, Unión Estudiantil busca sentar las bases para consolidar una Federación presente que pueda integrar de manera transversal a toda la universidad. Los puntos a trabajar permitirán romper las barreras de la academia, que nos permita hacer un trabajo de profundización social y sitiar al estudiantado de la pontificia universidad católica en el lugar transformador que le corresponde.

Teniendo el conocimiento pleno que para renovar el compromiso de la universidad con la sociedad es menester unificar las conciencias universitarias, no bajo un pensamiento, sino bajo un sentimiento solidario con el país. Es que Unión Estudiantil le presenta a la Comunidad Universitaria estos puntos básicos de Acción. De esta manera podremos trabajar para apoyar a los estudiantes, defender sus intereses, hacerlos sentir parte de una comunidad activa, donde todo interés es importante, donde cada alumno podrá encontrar su verdad en un mundo de búsqueda. Es así como buscamos dinamizar y vitalizar el ambiente académico y la vida universitaria en general.

"SEAMOS REALISTAS, HAGAMOS LO IMPOSIBLE..."
¡Por una FEPUC para todos, Unete al Cambio!

Proyectos de la Presidencia y vicepresidencia:

Responsable: Alvaro Salcedo

Costo: ninguno

Plazo de ejecución: Febrero 2008

• Cambio en el estatuto de la FEPUC, donde existan sanciones más drásticas para con los representantes estudiantiles que no rindan cuentas a su Facultad, así como crear una eje de trabajo entre las secretarias de Defensa, Relaciones exteriores y Proyección Social, dotándolas de la capacidad de convocar a todas sus secretarias análogas de todos los Centros federados.
• Creación de un fondo común para proyectos que involucren a la participación de Estudiantes. El 10 % del presupuesto destinado a iniciativas estudiantiles.
• Postura neutral con las diversas Federaciones de Estudiantes del Perú, no obstante, reposicionando a la FEPUC como una sólida institución, con participación en los medios de masiva difusión como diarios de la ciudad. De este modo, se regresara a los debates de opinión sobre temas relacionados con los universitarios del país y su realidad.

Proyectos de Relaciones Exteriores:

Responsable: Alexander Cuadros

Costo: Difusión

• Proyectos de integración social en coordinación con la secretaria de proyección social.
• Integración formal de las facultades para el mayor fortalecimiento del gremio estudiantil
• Propuesta de reforma para integrar al co-gobierno de manera mas activa en las actividades gremiales y así frenar la división que neutraliza los esfuerzos.
• Formalizar las relaciones Fepuc- Universidad Catolica, con el fin de lograr un trabajo que pueda proyectarse en los planes estratégicos de la Universidad y del Gremio.
• Presencia y nexos con universidades del interior del país para gestar proyectos coordinados y a nivel regional y nacional.
• Fortalecer vínculos con las Federaciones vecinas de Chile, Uruguay, Argentina, etc.
• Articulación eficiente de las actividades gremiales para tocar temas estudiantiles de manera integral con los estudiantes de otras universidades: Ley Universitaria.

Proyecto de Defensa:

Responsable: Ralph Sánchez Y.

Costo: ninguno, se trabajara íntegramente con auspicios.

·Difusión de temas relacionados con Género y sexualidad (primer semestre 2008)

·Campaña de difusión de prevención del SIDA y otras ETS.

·Proyecto de Difusión de las implicancias de la reforma de la Ley Universitaria.

·Mantener contacto con los trabajadores y con los otros gremios para discutir y plantear soluciones conjuntas.

·Custodiar la autonomía universitaria y la defensa de los estudiantes, y promover la Defensa de las minorías: Por una PUCP plural.

Proyecto de Proyección Social

Responsable: Alejandro Delmar I.

Costo: Difusión, Comunicación. Aprox. 1000 soles.

• Incentivar el Sistema de Intercambio de Información y Contenidos de Acceso Libre (Open Course Ware) en la PUCP. http://www.ocwconsortium.org/ (A lo largo de todo el 2008)
• Red de Responsabilidad Social Universitaria:

Establecer mapeo inicial de proyectos estudiantiles de Responsabilidad Social en universidades del Consorcio y a nivel provincial.(Segundo semestre2008)

• Coordinación directa con el sistema Equipu para establecer sistemas participativos que incentiven la creación de nuevos grupos de interés y su vinculación estratégica con el gremio estudiantil.(primer semestre 2008)

Proyecto de Derechos Humanos y Cultura:

Responsables: Gabriela Merino y María Elena Paz

• Mediante puestas en escena de tratará el tema de la discriminación Racial y el de los Prejuicios Sociales. (en el primer Semestre del año 2008)
• Concurso de fotografía entre estudiantes en el que se conciencie sobre la violencia contra la mujer.
• Trabajo con conjunto con instituciones como amnistía Internacional y IDEHPUCP. Hacer de los Derechos Humanos más que una semana , una vivencia continua que cale en los estudiantes
• Trabajar con los CFs para organizar talleres artísticos con los alumnos, y del mismo elaborar concursos que motiven la creatividad, y a la vez que se involucren que temáticas de la coyuntura del momento.
• Promover una cultura plural y de respeto a toda clase de minorías. Por una PUCP que incluya.

Proyecto de Deportes:

Responsable: Roger Babilonia

Apoyo: Manuel Sueiro

·Contacto con las autoridades para promover deportes no tradicionales.

·Recuperar los derechos de tiro al arco, y otros deportes que no sean calificados.

·Promover deportes de aventura que integran y nos hagan conocer más nuestro Perú.

·Olimpiadas con los discapacitados y hacer de la PUCP una COMUNIDAD PARA TODOS

·Seguir incentivando el baile y prácticas al aire libre, por una comunidad universitaria saludable.

·Caminatas con fines deportivos y de reflexión sobre temas coyunturales.

Por una FEPUC para TODOS: Te UNES?

Bajo el lema que titula este articulo, Unión Estudiantil decidió iniciar la campaña para la Federación de Estudiantes de la Universidad Católica. Sin embargo, la idea de plasmar ciertos proyectos gremiales en la Federación, surge con anterioridad y a acompañado al movimiento desde su Fundación. Es decir, las propuestas para la Federación, han sido elaboradas en grupos de trabajo, comisiones y son el resultado de la experiencia luego de trabajar en los distintos estamentos de representación, sea Asamblea Universitaria, Consejo de Facultad o Consejo Universitario.

El principal interés de Unión Estudiantil es conformar una mesa representativa que pueda integrar a la universidad y que trabaje para todos. Con ese fin, UnEs, obtó por formar una lista plural, convocando a independientes y grupos afines, para concertar un plan de trabajo común que fundamente nuestra aspiración.

Tener una FEPUC para todos, no solo es sentirse representado por los dirigentes gremiales, sino que significa saber que uno es representado, conocer y ver que la Federación existe y trabaja para promover mayores facilidades al Estudiante. El objetivo del Gremio, no son las fiestas, ya que estas no garantizaran una mejor educación, lo único que trae una gran fiesta es una gran resaca y algunos recuerdos difusos, ¿este es el aporte que quieres de tu Federación?

Por eso tener una FEPUC para todos, es saber que la FePUC es para todos. Saberlo en la información que pueda brindarle a un estudiante que desea hacer un ciclo en el extranjero y no conoce las universidades, las especialidades, ni los requisitos. Saber que es para todos, es tener la garantía que la Federación puede ayudarte cuando se te extravió un objeto y no encuentras razón por parte de las autoridades.

La FEPUC debe estar presente en las cosas simples del día a día. Es ahí donde todo alumno puede ver a su Gremio en acción. Un Gremio serio que pueda conseguir no solo diversión, sino que pueda darte beneficios profesionales y académicos para posicionarte mejor frente a los estudiantes de otras universidades.

Por eso, para que la Federación no sea solo una resaca o un recuerdo vago de una noche olvidada. Para saber cuando te gradúes, que la Federación de Estudiantes estuvo contigo en cada momento del difícil proceso formativo. Para saber que la Federación esta ahí y lo está para TODOS. Con ese fin, Unión Estudiantil presenta ante la Universidad y sus estudiantes, una propuesta seria, cuyo beneficio te aseguramos podrás sentir, conocer y vivir.

Un Techo para mi Universidad

Es bastante irónico, en medio de proyectos de voluntariado para reconstruir las casas de los afectados por el terremoto en Ica, Pisco y Chincha y existiendo para esta gran obra benéfica una agrupación denominada “Un Techo para mi País” en la que participan activamente y de muy buena voluntad muchos alumnos de la PUCP, resulta que la misma universidad, a la que pertenecen estos alumnos y en la que también es alumno quien escribe, se queda sin techo en la Facultad de Arte. Pero esto no es por un movimiento telúrico, ni mucho menos obra de la naturaleza, no, lo real es que esta Facultad posee un amplio techado hecho totalmente de calaminas de asbesto y cuidadosamente recubierto con una fina pintura blanca, la cual evita que los nocivos componentes de estas calaminas caigan encima de los alumnos que debajo de ellas estudian y así no se derrame muerte encima de ellos, es loable esta preocupación por parte de la universidad de velar por la salud de los alumnos, que son su razón de ser, y preocuparse por recubrir el techo de calamina, que cumple con las leyes peruanas que indican la cantidad de veneno que puede tener un techo de asbesto, del que caen partículas de muerte legales, además de obreros, con una pintura especial, realmente plausible.

Pero, nótese un detalle, también caen obreros del techo, y no caen solos, sino que caen sobre los alumnos, puesto que realizan sus labores mientras los estudiantes utilizan los talleres, pero el problema no es ese, la cuestión es que los techos no deberían caerse, y menos aun si estamos hablando de una universidad de cierto prestigio como es la PUCP, y más alarmante es si se trata de la Facultad de Arte, que es considerada como una de las mejores de América Latina. Simplemente, no es congruente. ¿Cómo puede una Universidad tan importante tener tan poco interés en el cuidado de sus alumnos, que son su razón de ser, tan poco interés en brindar a sus alumnos una infraestructura adecuada, sobre todo si es que esta facultad le trae tanto reconocimiento? Es muy difícil encontrar una respuesta a este cuestionamiento, ¿se trata acaso de desidia por parte de las autoridades universitarias? No lo sabemos, ¿se trata, talvez, de falta de recursos económicos? Es improbable, pues, la PUCP ha comenzado a inicios del año 2007 la construcción de un gran edificio que se elevará hasta los 12 pisos, y no creemos que una institución tan seria empiece un proyecto tan ambicioso en desmedro de un grupo de alumnos por mucho tiempo olvidado, que por más de 30 años ha tenido que estudiar en unas casetas que originalmente se pensaron como algo provisional. Y si lo hacen así, hay unas palabras que serían precisas para esta situación: “Yo conozco tus obras, y amor, y fe y servicio, y tu paciencia, y que tus obras postreras son más que las primeras” (Apocalipsis 2:19).

Resulta indignante que se desmorone la facultad y que lesione a dos alumnos y un obrero, pero lo que cierto grupo de alumnos deploramos es este novedoso sistema que adopta la PUCP, ahora no solo deja en manos de terceros los trabajos de reparación, limpieza y seguridad, lo cual no nos parece mal, todo lo contrario, es una manera práctica de ahorrar dinero, sino que pretende tercerizar las responsabilidades, y eso claramente se puede ver en el mensaje que envió a todos los alumnos la Dirección de Imagen Institucional, y que escribe lo siguiente: “El accidente se ha debido a la falta de medidas de precaución por parte del trabajador de la empresa Mantenimiento en General Espinoza S.R.L, algo que nuestra Universidad deplora.”. ¿Qué significa esto, acaso la PUCP pretende decir que “el incidente ocurrió dentro del campus que ostento, pero yo no se nada”, entonces por extensión, si algún alumno muere en la universidad en alguno de los concesionarios cuyo funcionamiento esta autoriza, la responsabilidad es totalmente del concesionario y la universidad se lava las manos? Al parecer así es, pero cabe una pregunta ¿Quién autoriza la entrada de ese concesionario? La respuesta es clarísima. No es necesario decir más sobre este punto, cada uno puede sacar sus conclusiones sobre la responsabilidad de la PUCP en este incidente, y darse cuenta que el comunicado enviado a la opinión pública no es solo vergonzoso, sino también risible.

Otro punto más es, el trato que se dio a los alumnos afectados, a sus padres a los alumnos en general y a sus representantes gremiales, a quienes no se dio ni información en el momento preciso, ni unas merecidas disculpas por lo ocurrido sino que se recurrió a la antes mencionada carta, en la que diplomáticamente lamentan lo sucedido. PUCP agradecemos sus sinceras disculpas. No es posible que se trate a los alumnos de esta manera tan insultante, lo primero, al alumno herido, más allá de que tenga o no tenga seguro, y como se ve en imágenes registradas por “La Ventana Indiscreta”, lo llevan en un automóvil, en lugar de hacer lo propio y llamar a una ambulancia. Cuando los alumnos reclaman por seguridad la Universidad hace oídos sordos a sus peticiones. Y no es reciente, sino que desde tiempos inmemorables se viene haciendo este pedido. Será talvez parte del lema de la PUCP por sus 90 años, “Bienvenida la Tradición”. Y para ellos al parecer la tradición se ha convertido en no oír a sus estudiantes, en ser impermeable a las críticas ya sean positivas o negativas. Como afirma Giddens: “Para alguien que cumple una práctica tradicional no hay que hacer preguntas sobre posibles alternativas” (Giddens: 2000). Así de simple, la PUCP no acepta preguntas, no responde a nada.

Como comentario final, dada esta situación de sordera voluntaria, de ceguera inminente, yo invito a los alumnos a pronunciarse sobre este acontecimiento, que no se trata del hecho de que se caiga un techo, sino del hecho de que la Universidad con su intransigencia no acepte más posibilidad que la que esta misma quiera imponer, no se preocupe en lo más mínimo por los alumnos y que para como, en la página de la Facultad de Arte pinte esta como si fuese lo máximo, hace falta visitarla en www.pucp.edu.pe/facultad/arte y darse cuenta de lo moderna que es la facultad según su web, que lástima que no mencionen las bellas caseta de asbesto y los techos que se quiebran con facilidad en esas líneas.

CARLOS ANGULO GARCIA PACHECO

carlosangulo_123@hotmail.com
a20052029@pucp.edu.pe
Cel. 92546454

Conciencia medio-ambiental.

Casi a diario, en mi camino a la universidad, aspiro probablemente todo el monóxido de carbono de Lima. Estudio en la Pontificia Universidad Católica y vivo en la Molina… y como muchos estudiantes universitarios, el presupuesto para la gasolina no alcanza para poner aire acondicionado; así que lo mejor que puedo hacer es abrir la ventana lo menos posible y de cuando en cuando tratar de respirar un poquito menos.

La contaminación medio ambiental hoy en día es un problema que ha hecho reaccionar a muchos de nosotros, no solo porque te lo cuentan sino porque desde nuestra realidad, estamos comenzando a sentir el impacto; ya sea muriéndonos de frío, ahogándonos con el monóxido de carbono o encontrando un sabor extraño en el agua que consumimos día a día.

¿Alguna vez has llegado a tu casa con un dolor de cabeza que no entiendes? No tienes fiebre, no sufres de migrañas…. Te cuento que se llama monóxido de carbono. Los vehículos eliminan monóxidos de azufre, óxidos de nitrógeno y monóxido de carbono que dañan la capa de ozono y afectan nuestra salud. El monóxido de carbono reemplaza al oxígeno en la sangre lo cual produce anemia, dolores de cabeza, problemas vasculares y cansancio. El monóxido de azufre afecta a los tejidos y mucosas haciendo que estas se irriten.

Otro factor importante son las partículas de polvo que son generadas por autos, plantas industriales y mineras. Las partículas de polvo son visibles en las hojas de las plantas. Estas hacen que disminuya el proceso de fotosíntesis al dificultarse que la planta capte la luz solar. Como saben, la fotosíntesis es el proceso por medio del cual las hojas de las plantas fijan el dióxido de carbono del aire y junto con el agua y la energía solar, producen alimento y liberan oxígeno.

Sin embargo, hasta ahora solo se ha hablado de las emisiones de gases dentro de Lima, si lo vemos en un contexto global, esto está desarrollando un problema aún mayor. Estos gases, se han ido acumulando en la atmósfera, lo cual está ocasionando que la energía solar no pueda salir de esta (efecto invernadero), causando así que la tierra se caliente (calentamiento global). Esto se ve intensificado debido a que se están destruyendo de manera acelerada los bosques y praderas los cuales son los que pueden convertir estos gases en oxígeno.

El calentamiento global ha traído consecuencias catastróficas, que han azotado al ser humano, a veces siendo impredecibles e inevitables; fenómenos meteorológicos como el fenómeno del niño, huracanes y maremotos. También está causando que los polos se derritan, los cuales están formados por agua dulce (2.997% del agua dulce del mundo), la cual al mezclarse con el agua salada, afecta a las corrientes marítimas, las cuales se encargan de distribuir correctamente la temperatura del planeta, siendo esta una de las causas de los cambios climáticos.

En Latinoamérica específicamente, se va a ver afectada la agricultura de subsistencia debido a que habrán sequías y inundaciones frecuentemente, lo cual hará que el agua se contamine con los fertilizantes y pesticidas que son utilizados en la siembra y que son sumamente dañinos para la salud. Sin embargo este es tan solo uno de los tantos efectos negativos que el calentamiento global nos va a traer.

Actualmente, una de las soluciones que se han dado ante este serio problema es el Tratado de Kyoto. Fue redactado en 1997 y es el convenio Marco sobre el cambio climático de la ONU. Lo firmaron 55 países que representan el 55% de las emisiones de gases del efecto invernadero. En la actualidad, hay 166 países inscritos (entre los cuales no se encuentra Estados Unidos que representa alrededor del 39% de la contaminación mundial). La finalidad del protocolo es reducir en un 5,2% las emisiones de gases a nivel mundial sobre los niveles de 1990 para el periodo 2008 – 2012. Este es el único mecanismo internacional que se encuentra actualmente combatiendo al cambio climático para reducir sus impactos.

Por eso, ahora que sabemos de la gravedad del problema debemos comenzar a actuar al respecto y no esperar a que el resto lo resuelva. Es importante que nuestros carros estén afinados y si es posible ponerle un filtro al tubo de escape para reducir la contaminación, planta un par de árboles y convérsalo con otros para que se enteren del problema, pues ese es el primer paso. Podemos hacer algo al respecto como individuos y ayudar a conservar nuestro planeta, pues solo tenemos uno y más adelante puede ser muy tarde.

Maria Jose Gallo Gold.

Bibliografía

• http://archivo.greenpeace.org/
  
• PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL PERÚ2006 Manual de Ecología. Lima: PUCP

Chavez habla

Si bien aquel panel que hemos puesto frente a la biblioteca central de la PUCP y sostiene nuestro punto de vista sobre la situacion de la libertad de expresión en Venezuela ha sido criticado por no mostrar todos los puntos de vista respecto a la no renovacion de la licencia de RCTV, no se trato en ningun momento de presentar una visión cerrada de los hechos sino a un ánimo de abrir el debate.

Creemos que el panel viene cumpliendo su función: los alumnos se están informando al respecto y cada uno forma su opinión. Lo que no debe suceder es que eventos como este sean olvidados y no se de espacio al intercambio de ideas que tan necesario es en una democracia. Por este motivo, les dejamos aqui el otro punto de vista que no pudo entrar en el panel:

Comunicado del movimiento UNION ESTUDIANTIL: Contra la toma de canales, la censura y la violación de derechos.

Hoy, con gran pesar, somos testigos de vejaciones a los derechos elementales de la persona humana, en un país tan cercano y hermano como Venezuela. Donde conforme pasan los días, la dictadura dirigida por el Sr. Hugo Chávez Frías, se vuelve cada vez más totalitaria, censurando canales de televisión y reprimiendo la libertad de expresión de los estudiantes y ciudadanos venezolanos. Durante las semanas pasadas, hemos visto que el Gobierno Venezolano, contrariando el espíritu libre de su pueblo, decidió no renovar la licencia del RCTV, por razones políticas.

Es importante resaltar que a pesar del escudo legal del gobierno, el cual posee derecho a no renovar dicha licencia, contiene motivos políticos que vician el proceso; ya que el gobierno busca silenciar las voces disidentes, siguiendo el ejemplo de su mentor y modelo, Fidel Castro. Frente a este hecho, miles de estudiantes, haciendo ejercicio de su derecho a protestar, salieron a las calles para dar a conocer su rechazo ante cualquier intento de limitar sus libertades. Actos que fueron verbal y físicamente reprimidos por las autoridades gubernativas.

Por estos motivos, Unión Estudiantil, no puede, ni debe mantenerse indiferente mientras que hermanos estudiantes o simplemente hermanos americanos, sufren los dolores de la injusticia. En virtud de la enseñanza humanista que recibimos de nuestra casa de estudios y siendo consecuentes con nuestros principios rectores, nos pronunciamos en contra de los actos realizados por el Sr. Hugo Chávez contra su pueblo y estudiantado.

Consideramos que como estudiantes, tenemos un compromiso permanente con la sociedad, sin limitaciones de fronteras o culturas. Estamos convencidos de que las bases para construir una sociedad próspera son las de PAZ, DEMOCRACIA, LIBERTAD y JUSTICIA. Por esta razón, nos sublevamos ante los hechos vistos en Venezuela y reafirmamos nuestro compromiso solidario con los estudiantes que siguen defendiendo y luchando por sus derechos y por los derechos de todo ciudadano libre.

América hoy sufre los azotes que caen sobre sus ciudadanos. No existirá nunca un mundo libre mientras algunos, vivan bajo la tiranía, la injusticia, la desigualdad y la oscuridad de la guerra.

Por ello, exigimos a nuestras autoridades Gremiales, que se pronuncien a favor de las libertades, en contra de la toma de canales y la censura inescrupulosa que se lleva acabo en Venezuela. Como lucharon contra la dictadura Fujimorista, así debemos pronunciarnos en contra de la Tiranía Chavista que aqueja al pueblo venezolano.

También exhortamos al Congreso de la República, que se pronuncie en contra de la toma de canales y la censura. Demostrando su compromiso con la civilidad y con los valores democráticos.

Ésta es la tarea y el deber, de TODO ESTUDIANTE y de TODO CIUDADANO.

UNIÓN ESTUDIANTIL – PUCP

JUNIO 2007

COMPROMISO RENOVADO

Unión Estudiantil, renueva este año su compromiso con la Universidad Católica y con los estudiantes, a través de sus representantes ante la asamblea universitaria y ante los consejos de facultad. Actualmente se están desarrollando una serie de proyectos con el fin de mejorar los servicios que la universidad brinda, con especial atención en Artes, facultad que ha sido históricamente olvidada por las varias administraciones de la PUCP.

Unión Estudiantil ha tomado como bandera este problema que aqueja a un sector de la universidad, que como su número es reducido ha sido olvidado por el Gremio Estudiantil, que prefiriendo organizar las tradicionales fiestas hace oídos sordos a los problemas de la comunidad. Es por eso que en coordinación, con las autoridades de la Facultad de Artes, su representante Estudiantil ante el Consejo de Facultad y los REAs-UnEs, se ha decidido tomar actos en el asunto y presionar por la construcción de la facultad y la debida y necesaria implementación que esta necesita.

Más aun, Unión Estudiantil, en un acto de fraternidad universitaria, planea brindar el apoyo necesario a los estudiantes que sufren la mutilación de sus derechos fundamentales en la nación hermana de Venezuela. Es momento de generar conciencia en los universitarios y pronunciarnos sobre estos actos de cobardía propios de un tiranuelo caribeño como el Sr. Hugo Chávez.

Siguiendo el compromiso, los estudiantes y los ciudadanos en general vemos, con gran preocupación la creciente indiferencia que existe frente a la contaminación, el Green-House effect y demás impactos negativos en el medio ambiente. Toda persona tiene el deber moral de proteger su entorno, para así dejar algo para las generaciones venideras. Como diría, JFK, “el momento de reparar el techo es cuando el sol esta brillando” tal vez JFK no se refería al problema del clima, pero sin duda su frase es ad hoc en este caso. No esperemos a que los glaciares ya estén derretidos o que los bosques solo sean ceniceros, el momento de arreglar los problemas del ecosistema de la tierra, es ahora y lo fue ayer, porque mañana será demasiado tarde. El deber moral persiste y Unión Estudiantil buscara generar conciencia, sobre este tema de gravísima importancia.
Es hora de actuar!!!

Vemos así que el compromiso con la comunidad se renueva y se fortalece. Los problemas hoy dejaron de ser asuntos intelectuales o académicos. El compromiso esta vivo y la acción también. Hay que sacarle provecho.

CONSTITUCION: PREAMBULO

El movimiento UNIÓN ESTUDIANTIL es una organización de estudiantes creada para representarlos en los diferentes órganos de gobierno estudiantil (Co-Gobierno, Gremio). Debido a la división existente en el movimiento estudiantil y a la falta de un norte claro, nace nuestro movimiento, con el fin de integrar los diferentes puntos de vista y fundirlos en un gran crisol de principios comunes y objetivos compartidos. La representación estudiantil y el trabajo por el bien común de la universidad es una determinación que será el norte de nuestras acciones. La promoción de una democracia participativa e integral en la universidad, así como la vigilancia de que en el actuar universitario primen valores y principios, como la solidaridad o el respeto a la libertad, son guías orientadoras de nuestro actuar, porque es indudable que no puede haber una acción profunda sin un pensamiento que la alimente. Todo movimiento estudiantil que se afirma en principios, como es el nuestro, tiene su propia utopía o ideal de Universidad perfecta. Pero la acción se realiza en el mundo concreto de la vida diaria, aquí y ahora a partir de la realidad. En consecuencia, todo programa ha de conjugar en forma adecuada la utopía que lo entusiasma con el realismo que condiciona sus posibilidades y eficacia.

Las grandes ideas nunca dejarán de estar presentes en los hechos más inmediatos, pero no se confunden con ellos. Es necesario desentrañar en cada decisión el sentido de los valores universales. Eso no se hace por una actitud meramente principista. Urge saber encarar la realidad misma. Por eso, junto con persistir en la búsqueda de nuevas dimensiones de orden ideológico, nosotros sabemos que la toma de decisiones es un acto de responsabilidad determinada en condiciones precisas. Por eso, este movimiento llena el vacío permanente de la política universitaria, aportando una nueva forma de ver el futuro, para enfrentar la visión compartida con acción y determinación. Para que todos sumemos a la hora de armar el Futuro anhelado.